Unis горизонт универсальный быстротвердеющий отзывы: Наливной пол Unis Горизонт универсальный быстротвердеющий 20 кг

Моя библиотека

• • Моя библиотека
  «» Настройки файлов cookie

  Настройка двухфакторной аутентификации с помощью универсального брокера

  Обзор

  Universal Broker — это компонент сервера подключений Horizon Cloud, который действует как посредник для обработки взаимодействий между конечными пользователями и их ресурсами.После того, как пользователи прошли аутентификацию и сделали выбор ресурсов, Universal Broker сопоставляет пользователей с лучшими доступными ресурсами.

  Universal Broker работает в сочетании с назначениями нескольких облаков, чтобы пользователи могли использовать лучшее местоположение инфраструктуры в нескольких модулях Horizon. Комбинация Multi-cloud Assignments и Universal Broker означает, что конечный пользователь видит один значок, представляющий его права, в то время как Universal Broker обеспечивает наилучшее соответствие для пользователя.

  В этом руководстве представлены ресурсы об универсальном брокере и назначениях для нескольких облаков. Эти ресурсы включают советы по настройке назначений нескольких облаков в Horizon 7, Horizon 8 и Horizon Cloud в средах Microsoft Azure с помощью Universal Broker, а также по реализации двухфакторной аутентификации.

  Цель этого учебного пособия

  В этом руководстве представлен подробный список советов и ресурсов о том, как настроить и использовать Universal Broker с двухфакторной аутентификацией, используя многооблачные назначения.Он также определяет, где можно получить помощь по подключению к Horizon Service, настройке полномочий для нескольких облачных сред, настройке отдельных путей аутентификации для внутренних и внешних пользователей и настройке двухфакторной аутентификации.

  Зрительская аудитория

  Это руководство предназначено для ИТ-администраторов и специалистов по оценке продуктов, знакомых с VMware vSphere и VMware vCenter Server.Предполагается, что вы знакомы с сетью и хранилищем в виртуальной среде, Active Directory, управлением удостоверениями, службами каталогов и другими службами инфраструктуры. Также полезно знать другие технологии, такие как VMware Horizon, Horizon Cloud в Microsoft Azure и Universal Broker.

  Понимание Universal Broker

  Horizon Universal Broker — это облачная брокерская технология, которая позволяет вам выполнять посредничество между настольными компьютерами и приложениями для конечных пользователей во всех подключенных к облаку модулях Horizon, независимо от инфраструктуры, в которой они работают.

  Universal Broker упрощает гибридное развертывание Horizon с помощью нескольких ключевых функций.

  • Одно полное доменное имя (полное доменное имя) для всех удаленных ресурсов. Пользователи могут подключаться к одному полному доменному имени для доступа к любому назначению в любом модуле Horizon.
  • Universal Broker обеспечивает осведомленность о подключении модулей Horizon, что позволяет перенаправлять запросы ресурсов из недоступного модуля в другой модуль с достаточными ресурсами для обработки запроса.
  Функциональность
  • Smart Brokering позволяет доставить рабочие столы из мультиоблачных задач конечным пользователям по кратчайшему сетевому маршруту.

  Universal Broker знает географическое местоположение и топологию пода. Используя эту информацию, Universal Broker может принимать более точные решения о сопоставлении ресурсов и доставлять рабочие столы из мультиоблачных назначений конечным пользователям по кратчайшему сетевому маршруту.

  Для получения дополнительных сведений см. Horizon Universal Broker в Архитектуре служб Horizon Control Plane Services.

  Настройка универсального брокера

  Чтобы настроить отдельные конфигурации аутентификации для внутренних и внешних пользователей с помощью Universal Broker, необходимо сначала настроить Universal Broker и подключиться к Horizon Cloud Services, а затем настроить Universal Broker с Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services в Microsoft Azure. и, наконец, настройте права на использование нескольких облаков в указанных выше средах.В следующих разделах представлены советы и ресурсы, которые помогут вам в этом.

  Подключение к Horizon Service и присоединение к домену

  Прежде чем вы сможете настроить отдельные конфигурации аутентификации с помощью Universal Broker, вы должны сначала подключиться к Horizon Cloud Services и присоединиться к домену.

  Чтобы использовать Universal Broker, вы должны использовать Horizon Service.

  Если вы используете Horizon Cloud только в Microsoft Azure, вы автоматически используете Horizon Service.

  Для модулей Horizon 7 или Horizon 8 ознакомьтесь со следующими разделами в Руководстве по началу работы с VMware Horizon Service:

  • Добавление облачного коннектора в Horizon 8 Pod
  • Первый вход в Horizon Service
  • Добавление модуля в службу Horizon
  • Присоединение к домену

  Настройка универсального брокера с Horizon

  После подключения к Horizon Cloud Services и завершения присоединения к домену вы можете настроить Universal Broker с помощью Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services в Microsoft Azure или с обоими.На этом этапе вам также потребуется настроить Universal Broker с помощью Horizon Console. В следующих подразделах представлены советы и ресурсы, независимо от того, является ли ваша среда Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services со средами Microsoft Azure или и тем, и другим.

  Для обзора Universal Broker и того, как он работает, см. Архитектура служб уровня управления Horizon.

  Настройка универсального брокера с Horizon 7 или Horizon 8

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon 7 или Horizon 8.

  Чтобы использовать Universal Broker с Horizon в емкости SDDC или в частном центре обработки данных, сначала необходимо настроить модули для использования Horizon Service. Для развертываний Horizon в инфраструктуре на основе SDDC или в частном центре обработки данных (под управлением vSphere) необходимо установить и настроить Horizon Connector Appliance. Необходимо управлять каждым модулем, использующим Universal Broker. Horizon Service и Universal Broker используют Horizon Connector для связи с каждым управляемым модулем, чтобы сопоставить пользователей с правами, а также для мониторинга емкости и доступности каждого модуля.

  Также необходимо установить подключаемый модуль Universal Broker, который запускается на сервере подключений для каждого подключенного к облаку модуля, который участвует в назначениях нескольких облаков. Вы должны загрузить и установить подключаемый модуль на каждом экземпляре сервера подключений в участвующем модуле, как описано в разделе Horizon Pods — установка подключаемого модуля Universal Broker на сервере подключений.

  Дополнительные сведения о подключении модуля Horizon к службе Horizon Service см. В разделе Horizon Service Journey.

  Настройка универсального брокера с Horizon Cloud в Microsoft Azure

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon Cloud Services в Microsoft Azure.

  Если вы используете Horizon Cloud Services на модулях Microsoft Azure, вам не нужно развертывать какие-либо другие компоненты. Все облачные службы Horizon в модулях Microsoft Azure автоматически подключаются к службе Horizon и управляются с помощью универсальной консоли Horizon. Horizon Service уже имеет видимость каждой облачной службы Horizon в модулях Microsoft Azure для поиска прав пользователей, а также для мониторинга емкости и доступности каждой облачной службы Horizon в Microsoft Azure.

  Для получения дополнительных сведений об архитектуре Universal Broker см. Системную архитектуру и компоненты Universal Broker.

  Независимо от типа платформы, на которой работает каждый модуль, вам необходимо иметь развернутый шлюз унифицированного доступа и общедоступный IP-адрес, на который Universal Broker будет направлять пользователей, как только Universal Broker определит лучший модуль для обслуживания ресурса пользователя. запрос.

  Подробное описание архитектуры Universal Broker и ее подключения к Horizon и Horizon Cloud Services на модулях Microsoft Azure см. В разделе Архитектура системы и компоненты Universal Broker.

  Настройка универсального брокера из универсальной консоли Horizon

  Полный набор предварительных условий и инструкций по установке и настройке Universal Broker см. В разделе Настройка брокера в документации по Horizon Service.

  Для демонстрации конфигурации Universal Broker см. Базовую настройку Horizon Universal Broker.

  Настройка прав на использование нескольких облаков с помощью Universal Broker

  После настройки Universal Broker с помощью Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services в Microsoft Azure вы можете настроить мультиоблачные права в указанных выше средах.

  Мультиоблачные права — это функция в Horizon Service, которая позволяет вам предоставлять пользователям права на ресурсы в нескольких модулях, находящихся в одном и том же типе инфраструктуры.

  Например, вы можете настроить разрешение для пользователей на использование ресурсов из нескольких модулей Horizon 7 или Horizon 8. Однако в настоящее время вы не можете предоставить пользователям межплатформенные права, объединяющие Horizon 7 или Horizon 8 и Horizon Cloud на модулях Microsoft Azure в одном разрешении.

  Назначения в нескольких облаках не требуют наличия нескольких модулей. Фактически, вы можете настроить назначение нескольких облаков, чтобы использовать только один модуль для увеличения емкости.

  Настройка назначений для нескольких облаков с помощью Horizon 7 или Horizon 8

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon 7 или Horizon 8.

  Вы можете настроить назначения нескольких облаков с помощью Horizon в инфраструктурах SDDC или частных центрах обработки данных. Чтобы предоставить конечным пользователям виртуальные рабочие столы, подготовленные с помощью подключенных к облаку модулей Horizon, вы создаете назначение для нескольких облаков. Пулы рабочих столов в назначении могут охватывать один или несколько подключенных к облаку модулей Horizon, находящихся в управляемом состоянии.

  Краткую демонстрацию, показывающую, как создать назначение нескольких облаков, которое охватывает два модуля Horizon, см. В разделе Назначение нескольких облаков — базовое.

  Пошаговые инструкции, показывающие, как создавать назначения в нескольких облаках, см. В разделе Horizon Pods — Создание назначения рабочих столов VDI в нескольких облаках.

  Настройка назначений для нескольких облаков с помощью Horizon Cloud в Microsoft Azure

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon Cloud Services в Microsoft Azure.

  После включения универсального брокера для вашей учетной записи Horizon Service все облачные службы Horizon в модулях Microsoft Azure могут создавать назначения для нескольких облаков, которые используют емкость нескольких облачных служб Horizon в модулях Microsoft Azure.

  Подробные инструкции, показывающие, как создавать назначения для нескольких облаков с помощью Horizon Cloud Services в Microsoft Azure, см. В разделе Модули Horizon Cloud Pods в Microsoft Azure — Создание назначения для нескольких облаков VDI в среде клиента Horizon Cloud.

  Настройка двухфакторной аутентификации с помощью Universal Broker

  После настройки полномочий для нескольких облаков в Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services в средах Microsoft Azure вы можете настроить двухфакторную аутентификацию.

  С помощью Universal Broker можно настроить два типа двухфакторной аутентификации. RADIUS и RSA-SecurID. Если вы настроили Universal Broker для использования двухфакторной аутентификации, вы должны включить ее для всех модулей. Кроме того, все модули должны быть настроены одинаково.

  Чтобы использовать двухфакторную аутентификацию для RADIUS, необходимо настроить несколько компонентов в своей среде, в зависимости от типов модулей Horizon, имеющихся в среде Horizon Service.

  Настройка Horizon Cloud Service

  Для любых конфигураций двухфакторной аутентификации для работы с Universal Broker необходимо настроить каждый внешний компонент для использования двухфакторной авторизации, независимо от того, хотите ли вы, чтобы пользователи использовали двухфакторную авторизацию или нет.

  Некоторые организации не хотят заставлять пользователей использовать механизмы двухфакторной аутентификации, если они подключаются из частной или доверенной сети. Для этих пользователей в Universal Broker есть элемент конфигурации, позволяющий указать сетевые диапазоны, предназначенные для обслуживания внутренних или доверенных пользователей, если вы не хотите, чтобы эти пользователи использовали двухфакторную аутентификацию.

  Все внешние шлюзы унифицированного доступа должны быть настроены для использования двухфакторной аутентификации в соответствии с инструкциями, приведенными в разделе Настройка RADIUS для унифицированного шлюза доступа в документации продукта унифицированного шлюза доступа.

  Например, если вы хотите использовать проверку подлинности RADIUS, необходимо настроить службу RADIUS на каждом внешнем экземпляре Unified Access Gateway во всех участвующих модулях Horizon, а также модулях в Microsoft Azure.

  Предупреждение: Не удаляйте экземпляры Unified Access Gateway в участвующих модулях. Поскольку Universal Broker полагается на Unified Access Gateway для трафика протокола между Horizon Client и виртуальными ресурсами, пользователи не могут получить доступ к предоставленным ресурсам из участвующего модуля, если вы удалите экземпляр Unified Access Gateway в этом модуле.

  Настройка двухфакторной аутентификации в Horizon Cloud в средах Microsoft Azure

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon Cloud Services в Microsoft Azure.

  Настроить двухфакторную аутентификацию с помощью Horizon Cloud на модулях Microsoft Azure очень просто. Вся настройка выполняется через пользовательский интерфейс настройки Universal Broker, который автоматически правильно настраивает шлюзы унифицированного доступа в каждом Horizon Cloud в модуле Microsoft Azure.Все инструкции можно найти в разделе «Лучшие практики при реализации двухфакторной аутентификации в среде универсального брокера».

  Примечание : шаг 3 в инструкциях можно пропустить, поскольку этот шаг применим только к Horizon в частном центре обработки данных или инфраструктуре SDDC.

  Настройка двухфакторной аутентификации в средах Horizon 7 или Horizon 8

  В этом разделе представлены советы и ресурсы для сред, содержащих Horizon 7 или Horizon 8.

  Чтобы использовать двухфакторную аутентификацию для Universal Broker, необходимо сначала настроить соответствующую службу аутентификации на каждом внешнем экземпляре Unified Access Gateway в каждом участвующем модуле. Конфигурации внешних экземпляров Unified Access Gateway должны быть идентичны внутри и между участвующими модулями.

  Следуйте инструкциям по развертыванию и настройке Unified Access Gateway с Horizon в частном центре обработки данных, которые применимы к вашей среде в разделе «Развертывание и настройка VMware Unified Access Gateway».

  Вам необходимо настроить правило метода аутентификации и другие расширенные параметры в конфигурации Advanced Edge Services, которую вы можете найти в документе Configure Horizon Settings.

  На Рисунке 1 ниже вы можете увидеть пример контрольного списка настроек, необходимых для настройки метода аутентификации:

  Рисунок 1 : Настройка параметров Horizon

  Чтобы настроить Universal Broker для использования RADIUS или RSA SecureID, следуйте инструкциям в разделе «Лучшие практики при реализации двухфакторной аутентификации в среде универсального брокера».

  Игнорировать при настройке двухфакторной аутентификации

  Документация Horizon содержит инструкции по реализации двухфакторной аутентификации с помощью Horizon. Однако эти процедуры не применяются при использовании Universal Broker. Если вы пытаетесь настроить двухфакторную аутентификацию с помощью Universal Broker в среде Horizon 7 или Horizon 8, игнорируйте рабочие процессы, описанные в следующих документах:

  Настройка различных методов аутентификации для внутренних и внешних пользователей

  На этом этапе вы закончили настройку Universal Broker и подключение к Horizon Services, затем настройку Universal Broker с Horizon 7, Horizon 8 или Horizon Cloud Services в Microsoft Azure и настройку разрешений для нескольких облаков в указанных выше средах. .Теперь вы можете настроить отдельные методы аутентификации для внутренних и внешних пользователей.

  Если вы не хотите, чтобы ваши внутренние пользователи были вынуждены использовать двухфакторную аутентификацию при входе в Horizon, вы можете определить сетевой диапазон на вкладке Network Ranges на страницах настроек Universal Broker.

  Определите правильные адреса, которые Universal Broker будет видеть как Внутренний трафик , исходящий от, обычно это адреса выходящего NAT на вашем пограничном брандмауэре или маршрутизаторе.Это связано с тем, что Universal Broker будет рассматривать эти адреса как отправителя всего трафика, исходящего из вашей организации.

  Для быстрой демонстрации, показывающей, как настроить двухфакторное присвоение с помощью Universal Broker, см. Двухфакторная установка с Universal Broker — Базовая.

  Резюме и дополнительные ресурсы

  Это руководство представляет собой набор советов и ресурсов в едином консолидированном документе по настройке и внедрению Universal Broker в Horizon 7 или 8 или Horizon Cloud со средами Microsoft Azure для назначения нескольких облаков и двухфакторной аутентификации.

  Ресурсы

  Для вашего удобства ресурсы, упомянутые в этом руководстве, представлены в виде тщательно подобранного контрольного списка в порядке появления:

  Журнал изменений

  В это руководство были внесены следующие обновления:

  Дата	Описание изменений
  2021.06.03

  Об авторе и соавторах

  Это руководство было написано Риком Терлепом, штатным специалистом по техническому маркетингу EUC, отдел технического маркетинга по вычислениям для конечных пользователей, VMware, при поддержке и участии:

  • Крис Холстед, штатный архитектор EUC, мобильный маркетинг EUC, VMware
  • Даррен Хиронс, ведущий инженер по решениям, цифровое рабочее пространство, VMware
  • Синди Кэрролл, менеджер по техническому маркетингу, вычисления для конечных пользователей, VMware

  Обратная связь

  Ваш отзыв ценен.

  Чтобы прокомментировать этот документ, свяжитесь с отделом технического маркетинга VMware для конечных пользователей по адресу [email protected].

  Теги фильтра

  Горизонт Горизонт Облачный сервис Horizon Документ Практическое руководство Средний Лазурь Развертывать

  UMC — Эль-Пасо | Университетский медицинский центр Эль-Пасо

  Университетский медицинский центр Эль-Пасо: мы заботимся о Эль-Пасо.

  UMC — это больница, которой наш регион доверяет благодаря исключительным медицинским услугам и опыту. Мы — единственная больница в Эль-Пасо, которая трижды была названа одной из 100 лучших больниц Америки.

  Медицинский центр Университета Эль-Пасо :

  • Известная учебно-исследовательская больница, оснащенная одним из самых передовых медицинских приборов и знаний в регионе. UMC всегда стремится к высочайшему уровню знаний и ресурсов, чтобы оставаться знаменосцем медицинского обслуживания, на которое может положиться Эль-Пасо.
  • Единственный травматологический центр уровня 1 в радиусе 280 миль от Эль-Пасо — и наши услуги проверены Американским колледжем хирургов.
  • Здесь находится единственный в нашем регионе центр лечения инсульта уровня 1 и сертифицированный Объединенной комиссией комплексный центр лечения инсульта, способный лечить и лечить самые сложные черепно-мозговые травмы. Ни одна другая больница в Западном Техасе, во всем штате Нью-Мексико или где-либо в Южной Аризоне не имеет этого сертификата.
  • Не имеющий себе равных в регионе, Центр здоровья пищеварительной системы UMC стал справочным центром для гастроэнтерологов в Западном Техасе и Южном Нью-Мексико.
  • Первая в нашем регионе больница по уходу за матерями четвертого уровня и официально сертифицированная больница доброжелательного отношения к ребенку и больница с самым высоким рейтингом в нашем городе.

  Миссия: Наша миссия — лечить, служить и обучать.

  Видение: Наше видение — быть лучшим выбором для здравоохранения на Юго-Западе.

  Уведомление о бюджете

  На своем заседании в понедельник, 23 августа 2021 года, уполномоченные округа Эль-Пасо от имени больничного округа округа Эль-Пасо утвердили ставку налога на прибыль без новых доходов на 2021 налоговый год.Эта налоговая ставка приведет к увеличению налогов на техническое обслуживание и эксплуатацию, чем налоговая ставка прошлого года. Ставка налога будет фактически повышена на пятьдесят семь сотых процента (0,57%) и повысит налоги на содержание и эксплуатацию дома стоимостью 100 000 долларов примерно на 1,20 доллара.

  План Байдена: президент предложит бюджет в размере 6 триллионов долларов для развития среднего класса и инфраструктуры

  ВАШИНГТОН — Президент Байден предложит в пятницу бюджет в размере 6 триллионов долларов, который приведет Соединенные Штаты к самому высокому устойчивому уровню федеральных расходов со времен Второй мировой войны. он надеется профинансировать широкую экономическую программу, которая включает новые крупные инвестиции в образование, транспорт и борьбу с изменением климата.

  Документы, полученные The New York Times, показывают, что бюджетный запрос, первый в период президентства Байдена, призывает к увеличению общих расходов до 8,2 триллиона долларов к 2031 году, а дефицит в течение следующего десятилетия превысит 1,3 триллиона долларов. Этот рост обусловлен двухэтапной программой Байдена по модернизации национальной инфраструктуры и существенному расширению сети социальной защиты, содержащейся в его Американском плане занятости и Американском семейном плане, а также других запланированных увеличениях дискреционных расходов.

  Предложение на 2022 финансовый год и последующее десятилетие демонстрирует размах амбиций г-на Байдена по обладанию государственной властью, чтобы помочь большему количеству американцев обрести комфорт, свойственный среднему классу, и поднять промышленность США для лучшей конкуренции на мировом рынке.

  Уровни налогообложения и расходов в планах г-на Байдена расширили бы федеральный фискальный след до уровней, редко наблюдаемых в послевоенную эпоху, для финансирования инвестиций, которые, по словам его администрации, имеют решающее значение для сохранения конкурентоспособности Америки.Сюда входят деньги на дороги, водопровод, широкополосный доступ в Интернет, зарядные станции для электромобилей и передовые производственные исследования. Но он также предусматривает финансирование доступного ухода за детьми, универсального дошкольного образования и национальной программы оплачиваемых отпусков — инициатив, которые республиканцы отвергают при финансировании. Военные расходы также вырастут, хотя как доля экономики они сократятся.

  «Пришло время построить фундамент, который мы заложили, чтобы сделать смелые инвестиции в наши семьи, в наши сообщества, в нашу страну», — сказал г-н.Байден сказал толпе в Кливленде в четверг. «Из истории мы знаем, что такие инвестиции поднимают как минимум, так и потолок экономики для всех».

  Г-н Байден планирует финансировать свою повестку дня за счет повышения налогов для корпораций и людей с высокими доходами, и документы показывают сокращение дефицита бюджета в 2030-х годах. Представители администрации заявили, что планы по созданию рабочих мест и семей будут полностью компенсированы увеличением налогов в течение 15 лет, что также предусмотрено бюджетным запросом.

  В документах прогнозируется, что г-н Байден и Конгресс разрешат снижение налогов для американцев с низким и средним уровнем доходов, подписанное президентом Дональдом Трампом в 2017 году, срок действия которого истекает в соответствии с графиком в 2025 году. Г-н Байден сказал, что он будет не повышать налоги с людей, зарабатывающих менее 400 000 долларов в год. Вполне возможно, что он мог бы предложить продлить снижение налогов Трампа для тех, кто получает доход, в будущем бюджете, потенциально в сочетании с дополнительным повышением налогов для людей с высокими доходами или предприятий.

  В то время как его план предусматривает дополнительные налоговые поступления в будущем, Соединенные Штаты столкнутся со значительным дефицитом, поскольку они занимают деньги для финансирования его планов.Согласно предложению Байдена, дефицит федерального бюджета достигнет 1,8 триллиона долларов в 2022 году, даже если экономика оправится от пандемической рецессии и будет расти такими темпами, которые, по прогнозам администрации, будут самыми высокими с начала 1980-х годов. Дефицит немного снизится в последующие годы, прежде чем снова вырастет до почти 1,6 триллиона долларов к 2031 году.

  Общий долг населения более чем превысит годовой объем экономического производства и вырастет до 117 процентов от размера экономики в 2031 году. .К 2024 году долг как доля экономики вырастет до самого высокого уровня за всю историю Америки, побив рекорд времен Второй мировой войны.

  Республиканцы предупредили в четверг, что планы г-на Байдена по расходам и налогообложению обременят экономику опасным уровнем долга, и обвинили его в отказе от своего обещания не повышать налоги для среднего класса.

  «Бюджетная ошибка президента Байдена настраивает нас на еще худшее экономическое восстановление, чем рекорд Обамы-Байдена из самого медленного в истории», — сказал Кевин Брэди из Техаса, главный республиканец в Комитете по путям и средствам.«Семьи с низкими и средними доходами уже страдают от скрытого налога на повышение цен. Теперь президент хочет, чтобы их подоходный налог тоже повысился ».

  Некоторые фискальные ястребы также выступили с осторожностью, приветствуя приверженность Байдена к оплате новых расходов, но предупреждая, что страна сталкивается с серьезными финансовыми проблемами.

  Обновлено

  1 октября 2021 г., 12:03 ET

  «Это предложение включает значительные временные расходы в течение 10 лет, которые оплачиваются в течение более 15 лет с постоянным доходом», — сказал Майкл Петерсон, исполнительный директор Peter G.Peterson Foundation, который поддерживает сокращение государственного долга с течением времени. «Хотя это, безусловно, выглядит более благоприятно, чем чистое дефицитное расходование, в конце концов, фактически остановить расходы и продолжить получение доходов будет столь же ответственно с финансовой точки зрения, как наша будущая сила духа».

  Бюджет — это просто запрос в Конгресс, который должен одобрить федеральные расходы. Но с демократами, контролирующими палату и сенат, г-н Байден сталкивается с одними из лучших шансов любого президента в новейшей истории получить одобрение большей части своей повестки дня.

  Тем не менее, он должен найти способ умиротворить умеренных демократов, таких как сенатор Джо Манчин III от Западной Вирджинии, который заявил, что не будет поддерживать такую ​​высокую ставку корпоративного налога, как это предлагается в бюджете г-на Байдена, и при этом не оттолкнет прогрессивных сторонников Палаты представителей, которые настаивают на этом. Мистер Байден потратит еще больше. Поскольку республиканцы и Белый дом все еще далеки от предложения президента об инфраструктуре, президенту, скорее всего, потребуется заручиться голосами каждого демократа в Сенате, чтобы реализовать свои планы расходов.

  Бюджет г-на Байдена, как и те, что были предложены его предшественниками, включает предположения о том, как будет работать экономика, если его политика будет реализована. Но в отличие от недавнего прошлого, команда Байдена консервативна в своих прогнозах — предсказывает небольшой выигрыш в экономическом росте, даже если Конгресс одобрит новые расходы на триллионы долларов.

  Помощники г-на Байдена предсказывают, что даже если его полная программа будет принята, экономика будет расти чуть менее 2 процентов в год в течение большей части десятилетия с учетом инфляции.Эти темпы аналогичны исторически вялым темпам роста, которые страна наблюдала в среднем за последние 20 лет. Безработица упадет до 4,1 процента к следующему году — с 6,1 процента сегодня — и останется ниже 4 процентов в последующие годы.

  Прогнозы по-прежнему показывают, что его администрация не боится быстрого роста инфляции в экономике, несмотря на недавние данные, свидетельствующие о быстром скачке цен, поскольку экономика вновь открывается после года подавления активности на фоне пандемии.Бюджет прогнозирует, что потребительские цены никогда не будут расти быстрее, чем 2,3 процента в год, и что Федеральная резервная система будет только постепенно повышать процентные ставки с их минимальных уровней в ближайшие годы.

  Г-н Байден высказал идею, что сейчас самое время, с низкими процентными ставками и восстановлением страны после рецессии, сделать крупные авансовые инвестиции, которые будут окупаться в течение более длительного периода времени. Его бюджет показывает, что процентные расходы для федерального правительства остаются ниже средних исторических показателей в течение десятилетия.Процентные ставки контролируются Федеральной резервной системой, которая не зависит от Белого дома.

  Даже если процентные ставки останутся низкими, выплаты по государственному долгу потребуют увеличенной доли федерального бюджета. Чистые процентные платежи как доля экономики удвоятся с 2022 по 2031 год.

  Если планы г-на Байдена вступят в силу, правительство будет тратить почти четверть общего экономического производства страны каждый год в течение следующее десятилетие.Он будет собирать налоговые поступления в размере чуть менее одной пятой всей экономики.

  В каждый год бюджета г-на Байдена правительство тратило бы больше в виде доли экономики, чем за все, кроме двух лет после Второй мировой войны: 2020 и 2021 годов, которые были отмечены триллионами долларов федеральных расходов на помощь людям и людям. предприятия переживают спад, вызванный пандемией. К 2028 году, когда г-н Байден может закончить второй президентский срок, правительство будет собирать больше налоговых поступлений в виде доли экономики, чем почти в любой момент прошлого века; Единственным другим сопоставимым периодом был конец второго срока президента Билла Клинтона, когда экономика бурлила, а бюджет был профицитным.

  Документы предполагают, что г-н Байден не будет использовать свой бюджет для предложения основных дополнительных политик или конкретизации планов, которые администрация до сих пор отказывалась детализировать. Например, г-н Байден пообещал пересмотреть и модернизировать национальную систему страхования от безработицы в рамках Американского семейного плана, но такие усилия не включены в его бюджет.

  Представители администрации заявили, что бюджет отражает политику, которую г-н Байден подтолкнул к принятию Конгрессом в этом году, и не исключает будущих инициатив, которые не включены в этот план.

  «В бюджете будет отражено то, что он будет продолжать выполнять свои приоритеты», — заявила журналистам в четверг пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки. «И эти предложения — Американский план создания рабочих мест, Американский план спасения, Американский семейный план — со временем улучшат наше финансовое положение».

  Запросы г-на Байдена о расходах также не включают деньги на так называемый государственный вариант медицинского обслуживания, который позволил бы американцам выбрать участие в плане государственного медицинского страхования, таком как Medicare, вместо частного плана.Но Байден обратится к Конгрессу с просьбой создать такую ​​публичную возможность в рамках своего бюджетного предложения, как показывает документ, полученный The Times.

  YoCan UNI PRO Vaporizer Mod

  YoCan UNI Pro Vaporizer Mod — это недавно обновленный дизайн предыдущей версии, улучшенный за счет регулируемого выхода на основе напряжения, функции предварительного нагрева за 10 секунд и оснащен регулируемыми настройками высоты и ширины для аккуратного размещения любые картриджи испарителя, доступные сегодня на рынке.Благодаря регулировочному диску и скользящему рычагу UNI Pro может работать с любым картриджем любой длины и диаметра, скрывая его в утопленном соединительном туннеле 510. YoCan UNI Pro Vaporizer Mod, снабженный магнитным кольцом 510 с резьбой, может быстро освободить или прикрепить картридж с намагниченным резьбовым соединением 510. Кроме того, испаритель UNI Pro оснащен регулируемым напряжением, позволяющим выполнять точную регулировку 0,1 В в диапазоне 2,0–4,2 В, чтобы с легкостью подходить для всех резервуаров.Двойное нажатие на интуитивно понятную кнопку запуска активирует функцию предварительного нагрева в течение 10 секунд, постепенно нагревая картридж до уровня испарения, чтобы создать простой, но удовлетворительный опыт вейпинга.

  YoCan UNI PRO Vaporizer Mod Характеристики:

  • Габаритные размеры —
  • Встроенная аккумуляторная батарея емкостью 650 мАч
  • Диапазон выходного напряжения: 2,0-4,2 В
  • 3 уровня мощности
  • 10 с Функция предварительного нагрева
  • Конструкция шасси из цинкового сплава
  • Кнопка интуитивного запуска
  • Две кнопки регулировки
  • Экран дисплея OLED
  • Запатентованная регулируемая высота / диаметр распылителя
  • Магнитный резьбовой адаптер 510
  • Светодиодный индикатор заряда батареи
  • Смотровое окно для сока
  • 510 Резьбовое соединение
  • Порт MicroUSB
  • Доступен в полностью черном цвете, из нержавеющей стали, черном и белом, красном, синем

  Включает:

  • 1 UNI Pro Box Mod
  • 1 Руководство пользователя
  • 1 кабель MicroUSB
  • 1 Магнитное кольцо 510

  Пожалуйста, имейте глубокое понимание и технические знания о том, как использовать этот продукт, чтобы использовать его должным образом.

  Мы настоятельно рекомендуем использовать внешнее зарядное устройство для аккумуляторов 18650, так как оно помогает сбалансированной зарядке и продлевает срок службы аккумулятора и мода, например, от изношенного порта microUSB. Никогда не используйте с этим устройством поврежденные или неправильно упакованные батареи. Мы рекомендуем всем моделям аккумуляторов 18650/20700/21700 всегда использовать подходящие аккумуляторы схожего бренда, модели и состояния аккумулятора.

  Для использования функции контроля температуры требуется использование змеевиков из никеля, титана или нержавеющей стали.

  Примечание: всегда существует неотъемлемый риск при использовании любых аккумуляторных батарей в любое время и при любых обстоятельствах. ElementVape.com и любая из материнских и дочерних компаний ElementVape.com не несут ответственности за любой ущерб, связанный с любыми модификациями аккумуляторов, зарядных устройств, устройств и других продуктов, которые мы носим в любой форме или форме, включая изготовление упаковки.

  ElementVape.com и любая или все материнские и дочерние компании ElementVape.com не несут ответственности за любые травмы, повреждения или дефекты, постоянные или временные, которые могут быть вызваны неправильным использованием литий-ионных (литиевых) -ion), LiPo (литий-ионный полимер) и любые аккумуляторные батареи / батареи, а также зарядные устройства.Пожалуйста, лучше разбирайтесь в используемых вами аккумуляторах / зарядных устройствах и в том, как правильно за ними ухаживать.

  При работе с Li-ion (литий-ионным), LiPo (литий-ионным полимером) и любыми перезаряжаемыми элементами будьте осторожны и осторожны, поскольку они очень чувствительны к характеристикам зарядки и могут взорваться или загореться при неправильном обращении. Перед использованием убедитесь, что вы хорошо разбираетесь в аккумуляторных батареях. Всегда заряжайте аккумуляторы на чистой огнеупорной поверхности.Никогда не оставляйте заряженные аккумуляторы без присмотра. Если вы видите, что на батареях есть видимые повреждения, не используйте их. Всегда храните, храните и транспортируйте перезаряжаемые элементы в безопасном непроводящем контейнере в контролируемой среде

  Не используйте никакие аккумуляторные батареи, а также любые зарядные устройства, если присутствуют видимые повреждения, а также если аккумулятор или зарядное устройство подверглись нагрузке в результате неправильного обращения, случайного или иного обращения, даже если повреждения могут быть незаметны. Всегда храните и транспортируйте перезаряжаемые элементы в безопасном непроводящем контейнере в контролируемой среде.Утилизируйте аккумуляторные элементы, зарядные устройства или любые другие электронные устройства в соответствии с местными законами и предписаниями.

  Государственные школы Нью-Йорка приняли новых левых

  1.

  Быть родителем — значит идти на компромисс. Вы клянетесь в верности справедливости для всех, вы клянетесь, что личные пристрастия могут рифмоваться с общественным благом, но когда выбор сводится к вашему ребенку или абстракции — даже к благополучию детей, которых вы не знаете, — вы предадите ваши принципы жестокой несправедливости любви.Тогда жизнь мстит за то, что судьба вашего ребенка вообще находится в ваших руках. Организованные патологии взрослых, в том числе и ваши, иногда известные как политика, находят способ заразить мир детей. Только они могут спастись.

  Чтобы услышать больше интересных статей, просмотрите наш полный список или загрузите приложение Audm для iPhone.

  Наш сын прошел первое школьное собеседование вскоре после того, как ему исполнилось 2 года. Он использовал слова около года. Офицер приемной комиссии в частной школе с совершенно новыми, красиво и устойчиво построенными художественными и танцевальными студиями дал ему лист бумаги и мелки.Когда она расспрашивала нас с женой о нашей работе, наш сын нарисовал желтый кружок над зеленой волнистой линией.

  Довольно хладнокровно, приемный комиссар спросил его, что это было. «Луна», — сказал он. Он выбрал этот момент, чтобы сделать свой первый репрезентативный рисунок, и наши надежды возросли. Но ее челюсть сжалась в ледяной и загадочной улыбке.

  Позже, на многолюдном дне открытых дверей для потенциальных семей, менеджер хедж-фонда из бывшей советской республики рассказал мне о хорошей государственной школе в этом районе, которая принимает большой процент детей с ограниченными возможностями.В качестве страховки от частной школы он планировал получить место в этой государственной школе, обыграв систему для детей с особыми потребностями, что, по его словам, было несложно сделать.

  Желая дистанцироваться от этой схемы, я махнул рукой на всю комнату родителей, отчаянно пытающихся выложить 30 000 долларов на дошкольное учреждение, и сказал: «Это все жульничество». Я имел в виду весь бизнес, основанный на приеме на собеседование с двухлетними детьми. Управляющий хедж-фонда указал, что, если бы он сообщил о моих словах сотруднику приемной комиссии, у него было бы на одного конкурента, о котором нужно было беспокоиться, меньше.

  Когда пришло письмо с отказом, я воспринял это как комментарий к нашему сыну, пока моя жена не сообщила мне, что женщина с застывшей улыбкой на самом деле опрашивала нас . Нас отвергли. Мы утешали себя тем, что школа не подходила для нашей семьи, или мы для нее. Это была школа аморальных финансистов.

  Во второй частной школе моя жена вместе с другими родителями пристально наблюдала за односторонним зеркалом, как наш сын участвовал в групповых играх с другими детьми ясельного возраста, их жизнь была обеспечена или разрушена каждой долей или толчком.Его поместили в список ожидания.

  Места в дошкольных учреждениях распределялись в порядке очереди. Впереди в спальных мешках лежали родители. Они ночевали на улице.

  Система, которая доминирует в часы нашего бодрствования, управляет нашей бездумной преданностью и подталкивает нас, как ортодоксальных последователей строгой веры, к экстраординарным, даже абсурдным подвигам напряжения, не является демократией, которая часто кажется далекой и хрупкой. Это меритократия — система, которая утверждает, что таланты и усилия вознаграждаются первоклассным образованием и хорошо оплачиваемой профессией, ее кодекс строгой практики и щедрые благословения передаются из поколения в поколение.Давление меритократии заставило нас обратиться в частные школы, когда нашему сыну было 2 года — не потому, что мы хотели, чтобы он ходил в частный детский сад, а потому, что в Нью-Йорке, где мы живем, отправить его в хороший общественный детский сад позже было бы даже лучше. сложнее, и если мы проиграем, к этому моменту будет заполнено большинство мест в частных школах. Как предупреждали нас друзья, начавшие несколько месяцев назад, мы уже отставали от графика к тому времени, когда он нарисовал свою луну. Мы максимально использовали варианты — хеджирование, как финансист, как многие знакомые нам семьи, — уже отслеживая длинную черту, которая приведет к горизонту будущего нашего сына.

  Из нашего выпуска за октябрь 2019 г.

  Ознакомьтесь с полным содержанием и найдите свой следующий рассказ, который стоит прочитать.

  Подробнее

  Настроение меритократии — это тревога — низкосортная паника, когда вы опаздываете на несколько минут и все места заняты. Нью-Йорк с его плотным населением, расслоенной социальной лестницей и общей напористостью является зеркалом меритократии. Только Нью-Йорк заставил меня проснуться рано утром в субботу в феврале, надеть парку и шерстяную шляпу и пройти полмили в предрассветной темноте, чтобы зарегистрировать нашего сына, которому тогда было 17 месяцев, в детский сад.Я прибыл и оказался в лучшем случае 30-м человеком в очереди, которая вела от запертой входной двери школы вверх по тротуару. До регистрации оставалось еще два часа, и места будут распределяться в порядке очереди. Впереди в спальных мешках лежали родители. Они ночевали на улице.

  Я стоял и ждал на морозе со странной смесью чувств. Я ненавидел гиперконкурентных родителей, которые делали жизнь всех более напряженной. Я боялся, что обманул нашего сына слота, не вставая до эгоистичного часа 5:30.И я волновался, что все мы были связаны безумным, героическим проектом, от которого мы не могли ни избавиться, ни понять, движимый высшей преданностью будущему нашего собственного ребенка. Все для детского сада под названием Huggs.

  Искажения Нью-Йорка позволяют увидеть работу меритократии в ярких крайностях. Но сама система, построенная на убеждении, что, в отличие от коллективизированного общества, индивидуальные достижения должны быть основой для вознаграждений и что, в отличие от унаследованной аристократии, эти награды должны снова зарабатываться каждым новым поколением, является полностью американским. .Истинная меритократия была ближе всего к реализации с появлением стандартизированных тестов в 1950-х годах, движением за гражданские права и открытием университетов Лиги плюща для лучших и самых талантливых, включая женщин и меньшинства. Последовало большое расширение возможностей. Но в последние десятилетия система превратилась в новую классовую структуру, в которой профессионалы передают свои деньги, связи, амбиции и трудовую этику своим детям, в то время как менее образованные семьи отстают еще больше, с небольшими шансами увидеть, как их дети поднимутся. .

  С июня 2018: 9,9% — это новая американская аристократия

  Когда родители на удачном выступе этой пропасти смотрят вниз, их оглушает головокружение. Далеко внизу они видят тусклый мир обработанных пищевых продуктов, ожирения, разводов, зависимости, мошенничества с онлайн-обучением, застойной заработной платы, аутсорсинга, роста заболеваемости — и они клянутся делать все возможное, чтобы уберечь своих детей от падения. Они останутся в браке, будут готовить органические семейные обеды, читать вслух каждую ночь перед сном, берут солидную ипотеку на дом в престижном школьном районе, платить учителям музыки и репетиторам по подготовке к экзаменам и неоднократно жертвовать чрезмерно щедрые фонды выпускников .Битва за то, чтобы их дети оказались в первых рядах, начинается еще до зачатия и продолжается во взрослой жизни их детей. В основе всего этого лежит неравенство, а неравенство порождает множество болезненных симптомов, в том числе неистовую борьбу за статус среди представителей профессионального класса, чье самое ценное приобретение — это не гибридный внедорожник Mercedes или семейное сафари в Масаи Мара. но письмо о зачислении от университета, входящего в топ-10 рейтинга US News & World Report .

  В своей новой книге, Ловушка меритократии , профессор права Йельского университета Дэниел Марковиц утверждает, что эта система превращает элитные семьи в бизнес-предприятия, а детей — в перегруженные работой, недостоверные машины успеха, создавая при этом экономику, благоприятствующую сверхобразованным и образованным людям. портит перспективы среднего класса, который склоняется к томящимся беднякам. Марковиц описывает огромные затраты денег и времени, которые состоятельные пары вкладывают в своих детей. К детскому саду дети элитных профессионалов уже на целых два года опережают детей среднего класса, а разрыв в успеваемости почти непреодолим.

  На том ледяном тротуаре я содрогнулся от отвращения к извращениям меритократии. И все же я был там, проклиная себя за то, что был 30-м в очереди.

  2.

  Вскоре после того, как он нарисовал луну, наш сын прошел собеседование в другой частной школе, одной из самых популярных в Нью-Йорке. Это был конец 2009 года, начало первого срока президента Барака Обамы, и учителя носили яркие подвески надежды, которые они создали вместе со своими дошкольниками.Я подавил неодобрение партизанской демонстрации (что, если лицо, свисающее с шеи учителей, было лицом Сары Пэйлин?), И заверил себя, что школа имеет художественные и прогрессивные ценности. Он набирал детей писателей и других «креативщиков». И групповая игра нашего сына под наблюдением прошла успешно. Его приняли.

  У школы были восхитительные атрибуты. Два учителя в каждом классе по 15 детей; родители, которые были пианистами или драматургами, а не только инвестиционными банкирами; перспектива позже уроков латыни, написания стихов, кукольного театра, теории математики, которые будут преподавать увлеченные ученые.Попав внутрь, если только ребенок серьезно не облажался, у него было мало шансов когда-либо уйти, пока через 15 лет школа не подобрала своих выпускников с лучшими университетами, где у нее были тесные отношения с приемными комиссиями. Учащимся не придется терпеть повторяющуюся травму подачи заявления в среднюю и среднюю школу, которую Нью-Йорк навязывает ученикам государственных школ. У нашего сына было место в самом начале линии, защищенное от меритократии в ее самой безжалостной форме. Было только одно соревнование, и он уже победил в контролируемой групповой игре.

  Через два года мы перевели его в общественный детский сад.

  Мы с женой работаем в государственных школах. Какие бы мучения они ни причинили нам в молодости, мы верили в них.

  У нас только что родился второй ребенок, девочка. Частная школа собиралась ежегодно в неопределенное время резко повышать плату за обучение. Когда плата за обучение превысит 50 000 долларов, количество креативщиков сократится и уступит место финансовым. Я подсчитал, что дошкольное образование двух наших детей будет стоить больше 1 доллара.5 миллионов после уплаты налогов. Это была практическая причина уехать.

  Но было еще кое-что — еще одна претензия к нам. Текущая фраза для этого — социальная справедливость . Я бы предпочел использовать слово демократия , потому что оно передает идею равенства и необходимость совместной жизни граждан. Согласно этой идее, ни одно учреждение не обладает большей властью формировать людей, чем государственная школа. В этом заключалась первоначальная цель «общих школ», созданных Горацием Манном в середине XIX века: прививать детям знания и нравственность, необходимые для успеха республиканского правительства, «охватив детей всех религиозных, социальных и этнических групп». фоны.

  Заявление о демократии не отрицает меритократии, но они находятся в напряжении. Один ценит равенство и открытость, другой — достижения и безопасность. Ни один из них не может удовлетворить все потребности. Если упустить из виду любой из них, жизнь станет беднее. Важнейшая задача — привести меритократию и демократию в отношения, в которых они могут сосуществовать и даже процветать.

  Мы с женой работаем в государственных школах. Какие бы мучения они ни причинили нам в молодости, мы верили в них. Мы хотели, чтобы наши дети учились в классах, похожих на город, в котором мы живем.Мы не хотели, чтобы они росли полностью внутри нашего пузыря — в основном белые, высокообразованные и дорогостоящие, — где четырехлетние дети, которые слышат 21 000 слов в день, приобретают незаслуженную уверенность в изолированном преимуществе и чувствуют, даже неосознанно, что они ‘ ты лучше, чем чужие дети.

  Государственные школы — это общественное благо. Наши города являются одними из самых сегрегированных в расовом и экономическом отношении городов Америки. Разрыв в уровне знаний, который отделяет белых и азиатских студентов от чернокожих и латиноамериканцев по математике и английскому языку, огромен и продолжает расти.Некоторые защитники утверждают, что создание более интегрированных школ уменьшило бы эти пробелы. Независимо от того, убедительно ли это подтверждают данные, в Америке быть полусознательным — значит знать, что школы концентрированной бедности могут обречь детей, которые их посещают. Это знание и сделало наше решение политическим и чреватым.

  С октября 2017 г .: американцы отказались от государственных школ. Это ошибка.

  Наша «зонированная» начальная школа, в двух кварталах от нашего дома, постоянно улучшала плохую репутацию, но недостаточно быстро.Друзья вытащили своих детей после второго или третьего класса, поэтому, когда мы отправились на экскурсию, мы настояли, вопреки желанию школьного гида, подняться наверх из классных комнат детского сада и увидеть старшие классы. Студенты бесцельно бродили по комнатам, воздух был тяжел от апатии, казалось, что у них мало знаний. С каждым годом школа становилась на несколько процентных пунктов менее бедной и менее черной по мере облагораживания района, но большинство белых детей посещали «одаренные и талантливые» школы внутри школы, где ожидалось большего и отдавалось больше.Школа одновременно интегрируется и разделяется.

  Однажды я был на местной игровой площадке с нашим сыном, когда я разговорился с пожилой чернокожей женщиной, которая долгое время жила по соседству и понимала все о нашей школьной дилемме, которая становилась единственной темой, которая меня интересовала. Она издевалась над нашей «зонированной» школой — она ​​так долго находилась в плохом состоянии, что потребуются годы, чтобы стать приемлемой. Я упомянул вторую школу в полдюжине кварталов отсюда, которая, вероятно, была бы доступна, если бы мы подали заявку.Выражение ее лица стало тревожным. «Не отправляйте его туда», — сказала она. «Это провал школы. Эта школа всегда будет школой-провалом ». Это было так, как если бы на него было наложено вечное проклятие, за которое никто не мог повлиять. Школа была в основном бедной и черной. Мы предполагали, что это подведет наших детей, потому что мы знали, что это подведет других детей.

  В том году, когда моему сыну исполнилось 5 лет, посещение дневных экскурсий и вечерних дней открытых дверей стало второй работой. Мы подали документы в восемь или девять государственных школ.Мы подали заявку в отдаленные школы, которые, как мы слышали, взяли несколько детей из других районов, но обнаружили, что сейчас бэби-бум и места уже заняты зонированными семьями. В одной новой школе, имевшей многообещающую репутацию, ориентационная беседа была пропитана образовательным жаргоном, а туалеты в ванной для мальчиков — дерьмом, но мы бы заняли место, если бы ему предложили.

  Среди школ, куда мы ходили просить милостыню, была одна в паре миль от нашего дома, которая принимала детей из нескольких районов.Эта школа была экономически и расово смешанной по дизайну, с демографией, которая была близка к тому, чтобы соответствовать населению города: 38 процентов белых, 29 процентов черных, 24 процента латиноамериканцев, 7 процентов азиатов. Уже один этот факт сделал школу в Нью-Йорке редкостью. Две трети учеников сдали стандартные тесты на уровне класса или выше, что сделало школу одной из самых успешных в городе (хотя позже мы узнали, что имелся большой разрыв, до 50 процентов, между результатами за более обеспеченные белые студенты и более бедные латиноамериканские и черные студенты).И школа оказалась счастливым местом. Его педагогическая модель была прогрессивной — «центрированной на ребенке» — основанной на обучении через опыт. Классы казались свободными, но шла настоящая работа. Коридоры были покрыты хорошо написанными композициями. Часть детской площадки была отдана под огород. Такое сочетание разнообразия, достижений и благополучия было почти неслыханным для государственных школ Нью-Йорка. Эта школа выполнила сложнейший круг. Это была мечта либеральной белой семьи. Процент приема был менее 10 процентов.Мы в листе ожидания.

  Летом перед тем, как нашему сыну предстояло пойти в детский сад, администратор, которому я написала письмо, доказывающее, что наша семья и школа идеально подходят, сообщается с новостью о том, что наш сын попал в лист ожидания. Она дала мне пять минут, чтобы придумать ответ. Четыре с половиной из них мне не понадобились.

  Теперь я вижу, что мое решение испортилось эгоизмом и тщеславием. Я жил в уютном Нью-Йорке успешных профессионалов.У меня не было подлинной связи — ни на работе, ни в дружбе, ни между соседями — с общим миром очень разных групп города, в который собирался войти наш сын. Я был готов предложить его в качестве эмиссара в этот мир, в знак моего общественного духа. Та же самая нарциссическая гордость, которую родители воспринимают в отличной успеваемости ребенка, я теперь чувствовала, отправляя его в желтом школьном автобусе в учреждение, название которого начинается с P.S.

  Несколько родителей в частной школе отреагировали так, как будто мы отдали выигрышный лотерейный билет или даже причинили вред нашему сыну — такова хрупкая природа меритократии.И, честно говоря, в ближайшие годы, когда мы услышали, что шестиклассники частной школы писали работы на The Odyssey , или когда мы наблюдали, как наш сын и его друзья потеют во время конкурсного приема в общественную среднюю школу, мы задавались вопросом совершили ли мы непростительный грех и перебирали ли мы все причины, по которым мы сменили школу, пока не почувствовали себя лучше.

  Вскоре наш сын начал говорить: «Я учусь в государственной школе». Когда я однажды спросил его, что это значит, он ответил: «Это значит, что я не высокомерный.Он никогда не оглядывался.

  Пол Спелла

  3.

  Государственная школа располагалась на нижних этажах старого кирпичного здания, пяти этажей высотой и длиной в квартал, рядом со скоростной автомагистралью. Средние и старшие классы занимали верхние этажи. Здание имело обычные мрачные черты любого государственного учреждения Нью-Йорка: стальная сетка над нижними окнами, полицейский у стойки регистрации, потертые желтые стены, флуоресцентные лампы с токсичными ПХБ, лестничные клетки в клетках, старые котлы и отсутствие воздуха. кондиционеры — как бы для того, чтобы ослабить ожидания любого, кто обращается к правительству за базовыми услугами.Бамбуковые полы и ультрасовременные научные лаборатории частных школ способствовали желанию получить особое убежище от города. Новая школа нашего сына казалась ей совершенно незащищенной.

  После окончания средней школы я почти не встречал американскую государственную школу. Это было в конце 1970-х, в районе залива, в том же году, когда налоговое восстание начало свое долгое уничтожение звездной системы образования Калифорнии. В то время от родителей ничего не просили, кроме того, что они платят налоги и отправляют своих детей в школу, и все, кого я знал, ходили в местные государственные школы.Теперь местные государственные школы — по крайней мере, та, которую собирался посещать наш сын — не могли функционировать без родителей. Пожертвования в нашей школе выплачивали зарплату учителю естествознания, учителю испанского языка, замещающим учителям. Платили даже за мебель. Из-за того, что многие семьи были бедными, нашему PTA было трудно достичь своей годовой цели по сбору средств в размере 100 000 долларов, и несколько лет директору приходилось разослать родителям сообщение, предупреждающее о том, что наука или искусство вот-вот будут сокращены. В нескольких кварталах отсюда начальные школы, предназначенные для богатых кварталов, обычно собирали 1 миллион долларов — эти школы назывались «частными общественными».«Школы в бедных районах изо всех сил пытались принести 30 000 долларов. Этот огромный разрыв был лишь одним из способов, которым неравенство втолкнуло нас в систему государственных школ.

  Мы окунулись в приключения новой школы. Мы присылали классные закуски, когда была наша неделя, я сопровождал экскурсию по изучению голубей в местном парке, а моя жена приготовила чили для осеннего сбора средств. Чувство миссии школы распространилось на гораздо более крупное сообщество, и поэтому возник призыв к деньгам, когда пожар вынудил семью из другой школы покинуть ее дом, и продовольственная поездка после того, как ураган Сэнди опустошил район Нью-Йорка, и ботинок для сирийских беженцев в Иордании.Мы были готовы на все, чтобы принять участие. Когда однажды моя жена пришла помогать в классе, ее зачислили в качестве наблюдателя на перемену и попросили сменить нижнее белье мальчика, которого она не знала из другого класса, который испачкал себя. (У волонтерства был предел, и все.)

  Частная школа, которую мы оставили, давала родителям понять, что они не нужны, за исключением восторженных зрителей на представлениях. Но воспитатель детского сада нашего сына — эксцентричный мужчина пенсионного возраста, форма которого состояла из дредов (он был белый), кожаного фартука, шорт и сандалий с носками — рассылала частые и откровенно нуждающиеся сообщения SOS.Когда его класс из 28 студентов изучал береговую линию Нью-Йорка, он попросил меня помочь построить копию старинного грузового корабля, подобного тому, который пришвартовался у Нижнего Манхэттена — могу я взять лист фанеры, четыре на восемь на 5/8 дюйма, разрезанного пополам, вместе с четырьмя подходящими петлями и двумя дюжинами деталей сантехники, если бы они не были слишком дорогими? Он возместит мне деньги.

  В ту первую зиму водители школьных автобусов объявили забастовку, которая длилась много недель. Я по очереди с несколькими другими родителями возил группу детей в школу и обратно.Все, кому нужна была поездка, собирались на автобусной остановке в 7:30 каждое утро, и мы выясняли, кто из родителей сможет водить машину в этот день. Для проведения забастовки требовались гибкий график и машина, что оказывало огромное давление на семьи. Девочка из класса нашего сына, которая жила в многоквартирном доме в миле от школы, внезапно перестала посещать занятия. Казалось, что администраторы приложили столько же усилий для сплочения семей, поддерживающих профсоюз водителей автобусов, так и для того, чтобы каждый ребенок мог попасть в школу. Это было ранним признаком того, что произойдет позже, всего того, что в конечном итоге оттолкнет меня, и я, возможно, был бы обеспокоен этим, если бы меня не так увлекла моя новая роль отца в государственной школе, объединяющегося с другими родителями. чтобы вывести нас из кризиса.

  4.

  У родителей слишком мало одного слоя кожи. Они потеряли эпидермис, который мог смягчить синяки и тупую панику. В разделенном городе, в стратифицированном обществе эта недостающая кожа — интенсивность каждого маленького беспокойства и прорыва — является кратчайшим и, возможно, единственным путем к близости между людьми, пути которых иначе никогда бы не пересеклись. Дети становятся отличными выравнивателями. Родителей объединяет один предмет, который не перестает их увлекать.

  В детском саду наш сын подружился с мальчиком в классе, которого я назову Маркус.У него были веселые глаза, слабая улыбка и вид невозмутимого спокойствия — он был непринужден со всеми, никогда не был явно взволнован или рассержен. Его родители были иммигрантами из рабочего класса из Карибского бассейна. Его отец водил санитарный грузовик, а его мать была няней, начальник которой предлагал ввести Маркуса в школьную лотерею — родители, имеющие связи и ресурсы, знали о школе, а те, у кого ее не было, редко знали. Мать Маркуса была тихим и требовательным защитником своего сына, и Маркус был именно тем ребенком, для которого хорошая начальная школа могла означать шанс на всю жизнь.Его и нашу семью разделяли раса, класс и дюжина городских кварталов, которые означают разницу между районом с усаженными деревьями улицами, регулярным вывозом мусора и высококлассными магазинами кексов и районом с наземными линиями электропередач и случайными перестрелками. Если бы не школа, мы бы никогда не узнали семью Маркуса.

  Дружба мальчиков сохранится в начальной школе и за ее пределами. Однажды, когда они были еще в детском саду, моя жена гуляла с ними по району таунхаусов рядом со школой, и Маркус внезапно воскликнул: «Вы можете представить себе задний двор?» У нас был задний двор.Наш сын хранил молчание, то ли из-за смущения, то ли из-за ранней интуиции, что человеческие связи требуют определенных упущений. Отец Маркуса привозил его к нам домой по выходным — часто с подарком в виде бутылки отличного рома с его родного острова, — или я забирал Маркуса в их многоквартирном доме и отвозил мальчиков в клетку для игры в ватину или в зоопарк Бронкса. Они почти всегда играли у нас дома, редко у Маркуса, который был намного меньше. Эта договоренность была установлена ​​с самого начала и никогда не обсуждалась.Если бы кто-то упомянул об этом, нам пришлось бы столкнуться с вопиющим неравенством в жизни мальчиков. Я чувствовал, что дружба процветает благодаря мягкому избеганию этого важного факта.

  В школе наш сын попал в группу мальчиков, которые не хотели участвовать в футбольных матчах в обеденное время. Их вольные драки на игровой площадке часто приводили к добродушным оскорблениям, борцовским поединкам, возмущенным чувствам, случайным ударам, а затем к примирению до следующего дня. И они были образом разнообразия.Спустя годы, помимо нашего сына и Маркуса, был еще один черный мальчик, еще один белый мальчик, мальчик-латиноамериканец, мальчик смешанной расы, мальчик, чья латиноамериканская мать была помощницей учителя в школе, и африканский мальчик с белые родители-лесбиянки. Учитель в частной школе однажды назвал нашего сына «антиавторитарным», и это было правдой: он преследовал друзей, которые были слегка непокорными, раздражали учителей и наблюдателей за обедом, которые им не нравились, и он избегал детей, у которых всегда было они подняли руку и продемонстрировали явные признаки родительских амбиций.Беспокойный меритократ во мне не исчез полностью, и однажды я попытался уговорить нашего сына подружиться с 9-летним мальчиком, который читал Animal Farm , но он оттолкнул меня. Он поступит по-своему.

  Педагогика школы делает упор на обучение через действие. Обучение чтению начиналось только в конце первого класса; по математике детей учили различным стратегиям умножения и деления, но таблица умножения была проблемой их родителей. Вместо рабочих листов и тестов были экскурсии на берег и в музей скульптур Ногучи.«Проектное обучение» заставило нашего сына неделями работать над глиняной моделью башни гробницы китайского дворянина во время боевой части в Древнем Китае.

  Даже когда мы продолжали работать волонтерами, мы с женой не переставали задаваться вопросом, не обманули ли мы нашего сына в вопросе лучшего образования. Нас раздражали бесконечные поделки, полное безразличие к орфографии. Но наш сын хорошо учился только тогда, когда его интересовала какая-то тема. «Я хочу изучать факты, а не навыки», — сказал он своему первокласснику. Подход школы — годичное занятие для второго класса по геологии и мостам Нью-Йорка — поразил его воображение, в то время как сочетание рас и классов дало ему нечто еще более ценное: бессознательную веру в то, что никто не лучше всех. , что он был для всех равным и все были его.Таким образом школа достигла своей высшей цели.

  А потом все стало меняться.

  5.

  Примерно в 2014 году в Америке зародилось новое настроение — сначала в нескольких местах, среди ограниченного числа людей, но оно росло с удивительной быстротой и силой, как это обычно происходит сегодня. Он вырос к концу правления Обамы, отчасти из-за разочарования в ранних обещаниях его президентства — из-за завышенных и разочарованных ожиданий, особенно среди людей моложе 30 лет, и именно так начинается большинство революционных всплесков.Это новое настроение было прогрессивным, но не обнадеживающим. Спустя несколько лет после того, как учителя в частном дошкольном учреждении создали подвески Обамы со своими 4-летними детьми, надежда исчезла.

  В основе нового прогрессивизма лежало возмущение, а иногда и ярость, по поводу продолжающейся несправедливости по отношению к группам американцев, которые всегда находились на окраине власти и достоинства. Инцидент — полицейский застрелил невооруженного чернокожего мужчину; новостные сообщения о хищническом сексуальном поведении голливудского магната; профессиональный квотербек, который вставал на колени во время исполнения государственного гимна, зажигал огонь, который распространялся в течение ночи и продолжал гореть, потому что его подпитывал гнев на несправедливость, более глубокую и древнюю, чем воспламеняющий инцидент.Со временем новое настроение обрело суть и резкость радикально эгалитарной идеологии.

  В тех случаях, когда идеология затрагивала политику, она требовала, а в некоторых случаях добивалась важных реформ: нательные камеры на полицейских, сокращение сроков тюремного заключения для ненасильственных преступников, изменения на рабочем месте. Но наибольшее влияние она оказала в областях, более ранних, чем политика: в частных пространствах, где мы думаем, воображаем, говорим и пишем, и в общественных местах, где институты формируют контуры нашей культуры и охраняют ее периметр.

  Кто был двигателем нового прогрессизма? Молодые люди, влиятельные лица в социальных сетях, лидеры культурных организаций, художники, журналисты, преподаватели и, все больше и больше, избираются демократами. Можно было почти поверить, что они высказались за большинство, но ошиблись. Обширный опрос американского политического мнения, опубликованный в прошлом году некоммерческой организацией More in Common, показал, что подавляющее большинство каждой группы, включая чернокожих американцев, считали «политкорректность» проблемой.Единственным исключением была группа, обозначенная как «прогрессивные активисты» — всего 8 процентов населения, вероятно, белые, хорошо образованные и богатые. Другие опросы показали, что белые прогрессисты были более готовы принять разнообразие и иммиграцию и винить расизм в проблемах групп меньшинств, чем чернокожие американцы. Новый прогрессизм был ограниченным, в основном элитарным явлением.

  Политика становится наиболее реальной не в СМИ, а в вашей нервной системе, где все имеет большее значение и труднее подавлять свои истинные чувства из-за чувства вины или социального давления.Когда я был отцом в школе нашего сына, я впервые понял значение нового прогрессивизма и то, что мне в нем не нравилось.

  Каждую весну, начиная с третьего класса, учащиеся государственных школ штата Нью-Йорк сдают два стандартных теста, соответствующих национальной программе Common Core: один по математике, другой по английскому языку. Зимой 2015–16 годов, когда наш сын учился в третьем классе, мы начали получать из школы поток писем и листовок о предстоящих тестах. Все они говорили о том, что тесты не являются обязательными.«Проинформируй себя!» электронное письмо побудило нас. «Будет ли ваш ребенок сдавать анализы — это ВАШЕ решение».

  Во время президентства Джорджа Буша и Обамы общегосударственные тесты использовались для улучшения школ с низкой успеваемостью путем измерения способностей учащихся, с соответствующим распределением вознаграждений («гонка на вершину») и штрафов («ответственность»). Эти стандартизированные тесты могут определить судьбу учителей и школ. Некоторые школы начали выделять месяцы учебного времени на подготовку учеников к экзаменам.

  Излишки «тестирования с высокими ставками» неизбежно вызвали обратную реакцию. В 2013 году четыре семьи в нашей школе при поддержке администрации не разрешили своим детям пройти тесты. Эти родители решили, что тесты вызывают такой стресс как для учеников, так и для учителей, занимают большую часть учебного года бездумной подготовкой и настолько не имеют отношения к цели образования, что даже вредны. Но даже после того, как город смягчил последствия испытаний, количество отказов резко возросло.Весной 2014 года 250 детей не допустили к сдаче тестов.

  Критика также расширилась: преподаватели утверждали, что тесты были структурно предвзятыми, даже расистскими, потому что у небелых учеников были самые низкие оценки. «Я верю в оценивание — я сдавал тесты всю свою жизнь и использовал их как педагог», — сказал мне один темнокожий родитель в нашей школе, который окончил престижную государственную среднюю школу Нью-Йорка. «Но теперь я вижу все по-другому. Стандартизированные тесты — это привратники, которые не пускают людей, и я точно знаю, кто находится внизу.Это мучительно для чернокожих, латиноамериканцев и детей из малообеспеченных семей, потому что они никогда не догонят его из-за узаконенного расизма ».

  Наша школа стала общегородским лидером нового движения; Директор школы дал интервью средствам массовой информации Нью-Йорка. Отказ от участия стал формой гражданского неповиновения против главного инструмента меритократии. Все началось как спонтанный массовый протест против заблуждающегося положения дел. Затем с головокружительной скоростью он вышел за рамки политики и стал формой морального абсолютизма, мало терпимого к инакомыслию.

  Мы приняли школу за чистую монету, когда она сказала, что это решение мы должны принять. Моя жена посетила собрание родителей, которое было объявлено «учебным занятием». Но когда она задала вопрос, который показал, что мы не определились с тестами, другой родитель быстро попытался ее исправить. Вопрос был неуместен — никто не должен желать, чтобы ее ребенок сдавал тесты. Целью встречи не было предоставление нейтральной информации. Для отказа требовалось принять меры — родители должны были подписать и вернуть письмо, а администрации необходимо было информировать молодых родителей о линии партии, используя других родителей, которые уже приняли ее, потому что школьным служащим было запрещено пропагандировать.

  Мы не знали, что делать. Вместо того, чтобы выставлять оценки, учителя в нашей школе писали длинные, подробные, часто глубоко осведомленные отчеты о каждом ученике. Но мы хотели знать, насколько хорошо наш сын учился по внешнему стандарту. Если бы он сдал тесты, он пропустил бы пару дней занятий, но он также научился бы выполнять базовое задание, которое было бы частью его образования на долгие годы.

  Однажды я спросила другого родителя, будет ли ее сын сдавать анализы. Она меня замолчала — в школе об этом нечего было обсуждать.

  Меня беспокоило еще кое-что в движении отказа. Его сторонники утверждали, что в ходе испытаний были наказаны дети из бедных семей и детей из числа меньшинств. Я начал думать, что настоящий штраф может произойти, если я их не пойму. Отказ от обучения стал настолько распространенным в нашей школе, что у Министерства образования больше не было достаточно данных для публикации той информации, которую потенциальные абитуриенты когда-то использовали для оценки школы. В категории «Успеваемость учащихся» факультет поставил нашей школе «Нет рейтинга». Ни один посторонний не мог судить, насколько хорошо школа обучает детей, включая детей из бедных, чернокожих и латиноамериканцев.Подход школы оставил пробелы в таких областях, как таблица умножения, деление чисел, грамматика и орфография. Эти пробелы восполняли семьи со средствами, а также некоторые семьи с ограниченными средствами — родители Маркуса записали его на дополнительные занятия по математике. Но когда девочка на нашей автобусной остановке отстала из-за того, что не ходила в школу в течение нескольких недель после смерти своей бабушки, которая была сердцем семьи, не было объективных мер, которые могли бы действовать как мигающий красный свет. Во имя равенства дети из неблагополучных семей с большей вероятностью колеблются и исчезают в тумане единения и самообмана.Изгнание тестов казалось способом освободить всех от ответственности. Это была цена отказа от меритократии.

  Снял зондирование родителей на нашей остановке. Лишь немногие были открыты для испытаний, и они не говорили об этом громко. Один из родителей пытался найти способ, чтобы ее дочь сдавала тесты за пределами школы. Все чувствовали, что отказ от участия будет непопулярным среди директора, персонала и руководителей родителей — структуры власти школы.

  На всю тему воцарилась осторожная тишина.Однажды, работая волонтером в классе нашего сына, я спросил другого родителя, пойдет ли ее сын на тесты. Она нервно улыбнулась и заставила меня замолчать — в школе это не о чем обсуждать. Одна учительница так сильно не одобряла тестирование, что, когда мы с женой спросили, что наш сын пропустит во время тестовых дней, она с возмущением ответила: «Учебная программа!» Учащиеся, родители которых отказались отказаться от обучения, вообще не получали никакой подготовки. Меня поразило, что это накажет детей, которых движение должно было защищать.

  Если ортодоксия довела несогласных до шепота — если все общественное мнение в школе было против тестов, — тогда, подумал я, наш сын должен их сдать.

  На неделе тестов, в коридоре школы ко мне подошла одна из администраторов. «Ты решил?» Я сказал ей, что наш сын будет сдавать анализы.

  Она была тем человеком, которому я однажды написал письмо об идеальном соответствии наших ценностей и школьных ценностей, письмо, которое, возможно, помогло нашему сыну выйти из списка ожидания.Тогда я не слышал о движении отказа — его не существовало. Менее чем через четыре года это была единственная правда. Мне было интересно, чувствовала ли она, что я ее предал.

  Позже в тот же день мы час разговаривали по телефону. Она описала весь вред, который может быть нанесен нашему сыну, если он сдаст анализы, — огромный стресс, возможность деморализации. Я ответил, почему мы идем дальше — мы хотели, чтобы он выучил этот необходимый навык. Разговор не был полностью честным с обеих сторон: она также хотела подтвердить позицию школы в авангарде движения отказа, достигнув 100-процентного соответствия, а я хотел отказаться от этого.Тесты стали второстепенными. Это был политический аргумент.

  Наш сын был среди примерно 15 студентов, сдавших тесты. 95-процентный отказ от рассылки был ошеломляющим успехом. Это соперничало с результатами выборов в Туркменистане. Что касается нашего сына, то он закончил испытания, не чувствуя себя ни победителем, ни проигравшим. Проблема, волновавшая взрослых в его жизни, казалось, совсем на него не повлияла. Он вернулся в класс и продолжил работу над своим отчетом о горных гориллах Центральной Африки.

  Пол Спелла

  6.

  Поле битвы нового прогрессизма — идентичность. Это исторический источник отчуждения и несправедливости, требующий возмещения ущерба. За последние пять лет идентичность вызвала всплеск исследований, взаимных обвинений и творчества во всех сферах, от телевидения до кулинарии. «Идентичность — это тема, которая находится в центре наших разговоров о музыке», — заявил The New York Times Magazine в 2017 году во введении к специальному выпуску, состоящему из 25 эссе на популярные песни.«Хорошо это или плохо, но теперь это все идентичность».

  Прогрессивная педагогика школы привела к удивительно глубокому пониманию каждого ребенка как сложного человека. Но прогрессивная политика означала мышление группами. Когда наш сын учился в третьем или четвертом классе, ученики начали формировать группы, которые собирались для обсуждения вопросов, основанных на идентичности — расы, сексуальности, инвалидности. Я понимал, какую солидарность могут принести эти встречи, но я также беспокоился, что они могут закрепить разногласия, которые школа по самой своей природе так сильно старалась уменьшить.Другие, менее разнообразные школы Нью-Йорка, в том числе элитные частные, стали делить своих учеников по расе на воспитывающие сознание «группы по интересам». Я знал несколько смешанных семей, которые перевели своих детей из одной такой школы, потому что их отталкивала неустанная ориентация на расу. Наш сын и его друзья, которые изучали рабство и гражданские права, почти никогда не обсуждали друг с другом тему расы. В школе уже жили то, чему учили.

  Кризис с туалетом поразил нашу школу в том же году, когда наш сын сдавал стандартные тесты.Девочка во втором классе перешла на мужские местоимения, приняла букву Q в качестве имени и начала одеваться в одежду мальчиков. Q также пользовался туалетом мальчиков, что приводило к проблемам с другими мальчиками. Мать Q говорила с директором, который со своими сотрудниками искал ответ. Они могли бы удовлетворить вполне реальные потребности таких студентов, как Q, создав ванную комнату с одной кабинкой — та, что в клинике на втором этаже, могла бы служить этой цели. Вместо этого школа решила полностью избавиться от туалетов для мальчиков и девочек.Если бы, как теперь приказал городской департамент образования, школам пришлось бы разрешить учащимся пользоваться туалетом своего пола, то избавление от этикеток устранит всю путаницу, связанную с вопросом о туалете. Практическая задача была решена в соответствии с новым представлением об идентичности.

  За два года почти каждая ванная комната в школе, от детского сада до пятого класса, стала гендерно нейтральной. Там, где раньше на вывесках было написано «мальчики и девочки», теперь они написали «студенты».Дети будут приучены к новой норме в таком молодом возрасте, что станут первой когортой в истории, для которой пол не имеет никакого отношения к тому, сидят они или стоят, чтобы пописать. Все, что влекло за собой биология — любопытство, страх, стыд, агрессия, половое созревание, вещь между ног — было стерто или потеряно.

  Школа не проинформировала родителей об этом внезапном прекращении векового обычая, как будто нечего было обсуждать. Родители услышали об этом только тогда, когда дети начали приходить домой, отчаянно пытаясь добраться до ванной после того, как держали ее весь день.Девочки рассказывали родителям унизительные истории о том, как мальчик пнул дверь их кабинки. Мальчики рассказали, что они боялись пользоваться писсуарами. Наш сын сообщил, что его одноклассники без какого-либо коллективного решения просто вернулись к старой системе, невзирая на новые вывески: мальчики использовали бывшие комнаты для мальчиков, а девочки — комнаты для девочек. Это возвращение к привычному было тем, что политики называют «решением, основанным на здравом смысле». Это также было душераздирающе. В детстве они не думали бросать вызов новым взрослым правилам, новым взрослым представлениям о справедливости.Вместо этого они нашли способ обойти эту трудность, которую взрослые внесли в свою жизнь. Это была тихая просьба, чтобы ее оставили в покое.

  Когда родители узнали об отказе от туалетов для мальчиков и девочек, они массово явились на собрание родительской ассоциации. В одном из лагерей родители заявили, что школа обманула их доверие, и женщина пригрозила вытащить дочь из школы. Родители из другого лагеря утверждали, что гендерные ярлыки — и не только на дверях туалетов — приводят к издевательствам и что настоящая проблема заключается в патриархате.Один призывал отказаться от писсуаров. Это была небольшая драма крупного культурного переворота. Директор школы, которую, казалось, больше заботило движение отказа от тестирования, чем проблема туалета, объяснила свои финансовые трудности и призвала создать комитет родителей и учителей для решения этого вопроса. После шести месяцев безвыходной ситуации вмешался Департамент образования: одна ванная комната будет нейтральной с гендерной точки зрения.

  В политике идентичность — это призыв к авторитету — моральному авторитету угнетенных: Я такой, какой я есть, что объясняет мою точку зрения и делает ее истиной .Политика идентичности начинается с универсальных принципов равенства, достоинства и свободы, но на практике она становится самоцелью — часто тупиком, ловушкой, из которой нет легкого выхода и, возможно, нет желания к побегу. Вместо равенства он устанавливает новую иерархию, которая переворачивает старую, дискредитированную — новую моральную кастовую систему, которая ранжирует людей по угнетению их групповой идентичности. Это делает расу, которая представляет собой сомнительную и зловещую социальную конструкцию, сущностью, которая определяет людей независимо от их деятельности или обстоятельств, как, например, когда представитель Аянна Прессли сказала: «Нам больше не нужны смуглые лица, которые не хотят быть смуглыми. голос; нам не нужны черные лица, которые не хотят быть черным голосом.

  Временами новый прогрессизм, при всей его мельчайшей детали, несет в себе запах XVII века с охотой на ересь, осуждением греха и проявлением самоуничижения. Атмосфера умственного ограничения в прогрессивной среде, самоцензура и страх публичного позора, нетерпимость к инакомыслию — все это качества нелиберальной политики.

  Я спросил себя, не перехожу ли я на неправильную сторону великого морального дела из-за того, что его тон был слишком громким, потому что он расшатал то, от чего я не хотел отказываться.Мне потребовалось много времени, чтобы понять, что новый прогрессивизм не просто продвинул мою политику дальше, чем мне хотелось. На самом деле это было враждебно принципам, без которых я не верю, что демократия может выжить. Либералы всегда не спешат осознавать, что могут быть дружелюбные, идеалистические люди, мало использующие либеральные ценности.

  7.

  В 2016 году нашу семью унесли две навязчивые идеи — Гамильтон и президентская кампания. Мы слушали и пели саундтрек Hamilton каждый раз, когда садились в машину, пока дети не запомнили большую часть его блестящего, многолюдного, неотразимого либретто.Наш сын освоил скоростной рэп Лафайета, и в нашей гостиной он и его сестра разыграли кульминационный поединок между Гамильтоном и Берром. Мюзикл не просто научил их этой последней версии революции и ранней республики. Он наполнил их мир воображаемым прошлым, и пока играла музыка, история становилась более реальной, чем настоящее. Наша дочь, которая собиралась пойти в детский сад в школе нашего сына, полностью отождествляла себя с характером Гамильтона: она боролась с ним, приводила его аргументы и осуждала его врагов.Каждый раз, когда он умирал, она плакала.

  Прочтите: Как «Гамильтон» Лин-Мануэля Миранды влияет на историю

  Гамильтон и кампания имела любопытное отношение к нашей жизни. Первый действовал как дезинфицирующее средство для второго, очищая его самые ядовитые эффекты, опровергая его самые зловещие предзнаменования. Дональд Трамп мог насмехаться над мексиканцами, ругать мусульман и пачкать все приличное и хорошее, но американское обещание все еще звучало, когда пуэрториканец Гамильтон и черный Джефферсон вступали в рэп-битву за национальный банк.Когда наша дочь увидела фотографии настоящих отцов-основателей, она была шокирована и немного разочарована тем, что они были белыми. Единственный президент, которого знали наши дети, был черным. Их опыт не дал им контекста для порочной политики идентичности Трампа, которая разжигала другие виды политики. Мы хотели, чтобы они поверили, что Америка лучше Трампа, и Гамильтон сохранил эту веру в воздухе, несмотря на накопившуюся серьезность фактов. У нашего сына, пошедшего той осенью в четвертый класс, были мрачные предчувствия по поводу выборов, но когда в октябре появилось видео Access Hollywood , он спел злорадную фразу Джефферсона о сексуальном скандале Гамильтона: «Никогда не стану президентом сейчас!»

  На следующее утро после выборов дети плакали.Они оплакивали близких нам людей, мусульман и иммигрантов, которые могли оказаться в опасности, и, возможно, они также оплакивали потерянную иллюзию, что их родители могут все исправить. Наш сын лежал на диване и безутешно рыдал, пока мы не заставили его пойти на автобусную остановку.

  В следующий раз, когда мы были в машине, мы автоматически включили Hamilton . Когда заиграла «Дорогая Феодосия», и Бёрр и Гамильтон спели своим новорожденным детям: «Если мы заложим достаточно прочное основание, мы передадим его вам, мы дадим вам мир, и вы взорветесь». мы все далеко », это было слишком много для меня и моей жены.Мы больше не чувствовали романтики молодой республики. Прошло много времени, прежде чем мы снова послушали Hamilton .

  Через несколько недель после выборов наша дочь спросила, может ли Трамп разлучить нашу семью. Должно быть, она пришла в голову, когда подслушала разговор об угрозах нелегальным иммигрантам. Мы сказали ей, что нам повезло — у нас есть права граждан, которых он не может отнять. Я решил сесть с детьми и вместе прочитать Билль о правах. Не все это имело смысл, но они поняли основную идею — президентом не был король Георг III, Конституция была сильнее Трампа, некоторые принципы не были отменены — и, похоже, они успокоились.

  С тех пор стало труднее сохранять веру в эти истины.

  Наша дочь сказала, что она ненавидела быть ребенком, потому что чувствовала себя беспомощной. На следующий день после инаугурации моя жена повела ее на Женский марш в центре Манхэттена. Она сделала знак, в котором говорилось, что у нас тоже есть сила, и на марше она спела известную ей песню протеста: «Мы победим». В течение нескольких дней после этого она маршировала по дому, крича: «Покажи мне, как выглядит демократия!»

  Нашему сыну меньше нравилось присоединяться к делу и трясти кулаком.Став старше, он также лучше понимал сложность проблем, и они угнетали его, потому что он знал, что дети действительно мало что могут сделать. Он болезненно осознавал изменение климата на протяжении всей начальной школы — первый класс был посвящен переработке отходов и устойчивости, а в третьем классе, во время курса по Африке, он узнал, что все дикие животные, которых он любил, находятся на грани исчезновения. «Чем хороши люди, кроме разрушения планеты?» он спросил. Наша дочь не была застрахована от тяжелого настроения — однажды она пришла из школы и выразила желание не быть белой, чтобы на ее совести не было рабства.То, что наши дети выросли, ненавидящие свой вид и самих себя, не казалось моральной победой.

  Мы решили сократить политические разговоры вокруг них. Не то чтобы мы хотели скрыть правду или дать ложное утешение — они бы не позволили нам, даже если бы мы попытались. Мы просто хотели, чтобы у них было детство, не несущее на себе всю тяжесть мира, включая нового президента, которого мы допустили к власти. Мы были должны нашим детям тысячу извинений. Будущее выглядело ужасным, и мы почему-то ожидали, что они это исправят.Неужели им действительно приходилось сталкиваться с этим, когда они еще учились в начальной школе?

  Я могу представить себе ответ — упрек всему, что я здесь написал: ваша привилегия пощадила их. На это нет ответа — вот почему это мощное оружие — кроме как сказать, что сама по себе идентичность не должна ни поддерживать, ни опровергать идею, иначе мы потеряли Просвещение в пользу чистого трайбализма. Взрослые, вовлекающие маленьких детей в свое дело, могут подумать, что они расширяют их возможности и делают из них добродетельных людей (друг называет фотографии своих проснувшихся детей в Instagram, опубликованные родителями, «самоотверженностью»).В действительности взрослые заставляют себя чувствовать себя более праведными, потворствуя другой форме нарциссической гордости, искупая свою вину и перекладывая бремя собственных тревожных битв на детей, которые не могут нести это бремя, потому что им не хватает интеллектуального аппарата и политической власти. . Наша цель не должна заключаться в том, чтобы указывать детям, что им думать. Дело в том, чтобы научить их думать, чтобы они могли расти и находить собственные ответы.

  Мне очень хотелось, чтобы в школе нашего сына учили его гражданскому праву.К 10 годам он изучил цивилизации древнего Китая, Африки, первых голландцев в Новом Амстердаме и майя. Он узнал о геноциде коренных американцев и рабстве. Но его никогда не учили об основании республики. Он не осознавал, что противоречивые ценности и практические компромиссы являются источником жизненной силы самоуправления. Ему не дали никакого контекста для значения свободы слова, никакого знания демократических идей, которые разрушал Трамп, или инструментов, с помощью которых граждане могли бы привлечь к ответственности власть имущих.Наш сын знал о худших предательствах демократии, в том числе о том, что омрачило его детство, но его не учили принципам, которые были преданы. Он получил свое гражданство от Гамильтон .

  Прочтите: Гражданское образование помогает создавать молодых избирателей и активистов

  Обучение гражданскому праву сократилось с 1960-х годов — жертва политической поляризации, поскольку левые и правые обвиняют друг друга в использовании предмета для идеологической обработки — и вместе с этим базовые знания общественности об американском правительстве.В последние несколько лет гражданское воспитание вернулось в некоторых штатах. Когда наш сын пошел в пятый класс, в первый год президентства Трампа, ни один предмет не был бы более вдохновляющим.

  «Если вы провалите седьмой класс, вы провалите среднюю школу, если вы провалите среднюю школу, вы провалите среднюю школу, если вы провалите среднюю школу, вы провалите колледж, если вы провалите колледж, вы провалите жизнь».

  Ежегодно вместо тестов учащиеся школы представляют «музей» своего предмета обучения — сочетание письма и поделок по определенной теме.Родители заходили, бродили по классам, читали, восхищались и задавали вопросы ученикам, которые стояли рядом с их проектами. Эти дни, названные «акциями», были для меня самым лучшим опытом в школе. Некоторые работы были поразительно хороши, все они были продуманными и прилагаемыми, а совместная работа родителей и детей казалась воплощением всего, к чему стремилась школа.

  Пятиклассник, последний наш сын, был другим. В учебную программу того года входили Холокост, Реконструкция и Джим Кроу.Основное внимание уделялось «сторонникам» — людям, которые отказались быть сторонними наблюдателями зла и повысили свой голос. Это было образование в области активизма, и без оснований для гражданского общества, активизм просто означал высказывание. В конце года пятиклассники представили диорамы по всем острым актуальным вопросам — сексуальным домогательствам, правам ЛГБТК, насилию с применением огнестрельного оружия. Наш сын построил фабрику по производству пластиковых пакетов, из дымовой трубы которой росли исчезающие животные. По сравнению с предыдущими годами, письменный текст был минимальным, и студенты, когда их спрашивали, мало что могли сказать.Их не поощряли исследовать свои темы, делать интеллектуальные открытия, отвечать на потенциальные контраргументы. Диорамы состояли из картона, глины и слоганов.

  Paul Spella

  8.

  Учащиеся государственных школ Нью-Йорка должны подавать заявление в среднюю школу. Они ранжируют школы в своем районе: шесть, восемь или дюжину в порядке предпочтения, а средние школы ранжируют учащихся на основе академической работы и поведения. Затем алгоритм, получивший Нобелевскую премию, сопоставляет каждого ученика со школой, и это почти всегда то, куда ученик должен пойти.Общеизвестно, что городские средние школы слабы; в нашем районе только трое имели репутацию «хороших». Эксперт по образованию рядом с нами зарабатывал прилично, предлагая консультации семьям, охваченным паникой. Казалось, весь процесс был разработан для того, чтобы поднять тревогу 10-летних детей до предела.

  «Если ты провалишь тест по математике, ты провалишь седьмой класс», — сказала однажды вечером за ужином наша дочь, глядя на годы вперед. «Если вы провалите седьмой класс, вы провалите среднюю школу, если вы провалите среднюю школу, вы провалите среднюю школу, если вы провалите среднюю школу, вы провалите колледж, если вы провалите колледж, вы потерпите неудачу в жизни.”

  Мы вернулись к извращениям меритократии. Но политика страны кардинально изменилась за шесть лет обучения нашего сына в начальной школе. Вместо подвесок надежды на шеях учителей в коридоре одной средней школы была размещена фотография с открыткой, на которой было написано: «Ой-ой! Ваша привилегия проявляется. Вы получили эту карточку, потому что ваша привилегия только позволила вам оставить комментарий, с которым другие не могут согласиться или с которым не могут иметь отношения. Проверьте свою привилегию ». На карточке были поля, которые следовало пометить, как карточку, рядом с «Белый», «Христианин», «Гетеросексуал», «Трудоспособный», «Гражданин».(Наш сын вычеркнул школу из своего списка.) Этот язык сейчас не редкость в мире образования. Учитель из Саратога-Спрингс, штат Нью-Йорк, нашел в Интернете «форму для размышления о привилегиях» со сложным методом подсчета очков и отправил ее старшеклассникам, не подозревая, что лист явно был создан правым интернет-троллем — это наградил евреев 25 очками привилегий и пристыковал мусульман 50.

  Схватка в средней школе подвергла 10- и 11-летних диктату меритократии и демократии одновременно: яростное соревнование и жесткая идеология.Эти две системы не столько сосуществуют, сколько подталкивают детей одновременно к противоположным крайностям, сферам, одинаково негостеприимным для тонкого и сложного организма ребенка. Я пришел к выводу, что если между системами существует связь, то она такова: пробуждение приукрашивает гонку за успехом, заставляя участников лучше относиться к бессердечному миру, в который они загоняют своих детей. Постоянная проверка своих привилегий — один из способов не отказываться от них.

  В тот день, когда в нашу школу пришли письма о зачислении, некоторые ученики плакали.Одним из них был Маркус, которого учили в средней школе, которую он не хотел посещать. Его мать вошла, чтобы поговорить с администратором об апелляции. Администратор спросила ее, почему вместо этого Маркус не пошел в среднюю школу, которая делит здание с нашей школой, которая придерживается того же прогрессивного подхода, что и наша, и которая была одной из худших в штате. Мать Маркуса ушла в ярости и отчаянии. У нее не было никакого желания, чтобы он пошел в среднюю школу наверху.

  Сын пошел в одну из «хороших» средних школ.В сентябре прошлого года он пришел домой с первого дня в школе и сказал нам, что что-то не так. Его одноклассники не были похожи на детей из начальной школы. Мы нашли круговую диаграмму, которая разбила его новую школу по расам, и она ошеломила его. Две трети студентов были белыми или азиатами; едва ли четверть были черными или латиноамериканцами. Конкурсные приемы привели к созданию отдельной школы.

  Его будет последним подобным классом. Два года назад мэр Билл де Блазио объявил о новой инициативе по интеграции школ Нью-Йорка.Наш район, где достаточно белых семей для полноценной интеграции, был выбран в качестве тестового примера. В прошлом году комитет учителей, родителей и активистов округа объявил о предложении: устранить меритократическое препятствие, стоящее на пути к равенству. Это предложение избавит от конкурсного приема в среднюю школу — оценок, тестов, посещаемости, поведения — которые во многом определяют расовую принадлежность в новой школе нашего сына. В новой системе учащиеся по-прежнему будут ранжировать свой выбор, но алгоритм будет скорректирован для создания средних школ, которые отражают демографию нашего округа, предоставляя учащимся из неблагополучных семей приоритетное место для 52 процентов мест.Таким образом, средние школы округа будут интегрированы в расовом и экономическом отношении. Инициатива Де Блазио получила лозунг «Справедливость и превосходство для всех». Он пытался одной фразой удовлетворить демократию и меритократию.

  Я ходил туда и обратно и, наконец, решил поддержать новый план. Мое мнение было беспочвенным, поскольку изменение произошло на год слишком поздно, чтобы повлиять на нашего сына. Если бы случай поместил его в первый экспериментальный класс, я бы подвергся серьезному испытанию. По новой системе девушке на его бывшей автобусной остановке подобрали 12-й вариант, и родители решили отправить ее в чартерную школу.Несомненно, многие другие семьи покинут систему государственных школ. Но я видел, как наш сын процветает, когда ходил в начальную школу, похожую на городскую. Я также видел, как меритократия отделяет и деморализует детей на основании их работы в четвертом классе. «Если ты провалишь среднюю школу, — сказала наша дочь, — ты провалишь жизнь». Еще слишком рано, чтобы судьба детей решалась учреждением, которое должно было служить общественному благу.

  Прочтите: Бедные дети, которые верят в меритократию, страдают

  Я хотел, чтобы план увенчался успехом, но у меня были серьезные сомнения.Он был украшен авторитарными излишествами нового прогрессизма. Он призывал к созданию новой бюрократии разнообразия, и его безжалостный жаргон разбил мою надежду на то, что авторы знали, как добиться отличного образования для всех. Вместо того, чтобы преподавать гражданские права, которые столкнулись со сложными истинами американской демократии, «учебная программа будет подчеркивать огромный исторический вклад небелых групп и стремиться развеять многие неправды / лжи, связанные с американской и всемирной историей.

  «Совершенство» в плане было едва ли не второстепенным элементом. Из 64 пунктов действий только один упомянул, что, вероятно, будет самой сложной проблемой: «Оказывать поддержку [районным] педагогам в принятии передового опыта для академически, расово и социально-экономически смешанных классов». Как быть уверенным, что дети с самыми разными способностями будут успешно учиться в школах, за которыми уже давно ведется учёба? Как сделать это, не отказываясь совсем от строгости — не теряя при этом самых быстрых учеников?

  Мы столкнулись с этой проблемой с нашей дочерью, которая в детском саду читала намного раньше своего класса и умоляла свою учительницу решить математические задачи.Когда школа отказалась принять ее, и наши заявки в другие государственные школы были отклонены, мы перевели ее в новую частную школу, ориентированную на STEM, вместо того, чтобы рисковать годами скуки. Мы сожалели о том, что покинули систему государственных школ, и мы все еще опасались чрезмерной конкуренции со стороны меритократии, но мы не хотели полностью отказываться от нее.

  Департамент образования, похоже, вообще не думал о меритократии. Все внимание уделялось достижению разнообразия и искоренению расизма, который этому мешал.

  В конце лета 2018 года в нашем районе было созвано общественное собрание для обсуждения плана интеграции. Был разгар сезона отпусков, но приехали несколько сотен родителей, в том числе и я. Многие только что услышали о новом плане, который похоронил результаты внутреннего опроса, показавшего, что большинство родителей хотели сохранить старую систему. Нам представили слайд-шоу, включающее фотографию белых взрослых, рычащих на чернокожих школьников на Юге в 1960-х годах — как будто только жестокий расизм мог побудить родителей выступить против отмены системы приема, в которой превосходная работа сочеталась с более сложным размещением.Даже если размещение было результатом большой исторической несправедливости, родители находятся под угрозой; политика, которая призывает их отложить в сторону потребности своих детей, пока эта несправедливость не будет исправлена, требует неудачи. На всякий случай, если упоминания о расизме было недостаточно, чтобы запугать инакомыслящих, когда презентация закончилась и поднялись десятки рук, один из выступающих, прогрессивный член городского совета, заявил, что не будет отвечать на вопросы. Он отмахнулся от разразившегося шума. Это было похоже на «образовательную сессию» отказа от участия, которую посетила моя жена: сделка была заключена.Была только одна правда.

  Канцлер школы де Блазио Ричард Карранса ответил критикам инициативы разнообразия, призвав их к расизму и не позволив им «заставить его замолчать». В рамках этой инициативы Карранса обязывает каждого сотрудника школьной системы пройти обучение по борьбе с предвзятостью за 23 миллиона долларов. Один обучающий слайд был озаглавлен «Культура превосходства белых». Он включал «перфекционизм», «индивидуализм», «объективность» и «поклонение письменному слову» среди ценностей белого превосходства, которые необходимо разрушить.Во имя разоблачения расовых предубеждений тренинг создал себе подобных.

  Наследие расизма вместе с ложной меритократией в сегодняшней Америке, которая держит детей в ловушке там, где они находятся, является коренной причиной неравенства в школах города. Но вызов расизма и отказ от объективных стандартов не приведет к реальному равенству и не ликвидирует разрыв в достижениях, а может иметь обратный эффект, усугубив ситуацию, изгнав семьи всех рас, которые цепляются за идею образования, основанного на реальных заслугах. .Если интеграция является необходимым условием равенства, этого недостаточно. Равенство слишком важно, чтобы оставлять его на усмотрение идеологии, отвергающей универсальные ценности.

  9.

  В средней школе наш сын сразу же подружился с теми же детьми, которые были его друзьями в начальной школе, — чужаками, включая мальчиков-латиноамериканцев из беднейшего района округа. Однажды он рассказал нам о «пропусках на N слов», которыми обменивались другие мальчики, которых он знал, — системе, в которой черный ребенок, обмениваясь на какой-то предмет, позволял белому ребенку использовать это слово.Мы не могли поверить, что такое существует, но это было. Когда один белый мальчик весь день пользовался своим пропуском, наш сын схватил воображаемый лист бумаги и разорвал его в клочья. Он и его друзья слышали официальный язык моральных наставлений так часто, что это стало источником иронии и насмешек: «Эй, чувак, тебе действительно нужно проверить свои привилегии». Когда его учитель поручил ученикам написать о том, что они думают о своей идентичности, дав классу понять, что белизна была для нее источником вины, наш сын сказал ей, что он не может этого сделать.Задание было слишком личным и не оставляло ему достаточно места, чтобы описать все, что делало его тем, кем он был.

  «Разве школа не для изучения математики, естественных наук и чтения, — спросил он нас однажды, — не для того, чтобы учителя говорили нам, что нам думать об обществе?» Он отвечал, как дети, когда взрослые постоянно говорят им, что им думать. У него было то, что моя жена называла неполитизированным сочувствием.

  Наблюдая за тем, как растут ваши дети, вы получаете поразительно яркое представление о мире, который вы собираетесь покинуть для них.Не могу сказать, что я оптимистка. Иногда этот образ наполняет меня ужасом. Этот прагматический гений, которым раньше знали и восхищались американцев, в том числе талант обучать нашу молодежь, — как он нас покинул? Теперь мы охвачены тревогой и гневом, лихорадочными плохими идеями, мы слишком поглощены собственными неудачами, чтобы пощадить наших детей. Но однажды лихорадка утихнет, и к тому времени они вырастут, и им придется открыть для себя, как жить вместе в стране, которая дает каждому ребенку равные шансы.

  No related posts.